8 Okt 2012 Asosiysi, pedagogik hamkorlik muhim ahamiyat kasb etadi. U o'yinni nazorat qilib turadi, o'yin yakunlangach, o'quvchilarning umumiy balini e'lon qiladi. qo' llash orqali yangi bilimlarni o'zla

I.BOB. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ularni tanlash tamoyillari. 1.1. Pedagogik texnologiyalarning vujudga kelishi. Pedagogika fani va amaliyotida «pedagogik texnologiya», «ta'lim texnologiyasi», «o'qitish texnologiyasi» kabi atamalardan keng foydalanilmoqda. Shu bilan birga ularni tushunish paytida alohida fikrlar mavjud.

Masalalar yechishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning ahamiyati. 2. Pedagogik psixologik adabiyotlarda maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlari rivojlantirish masalalari 3. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavurlarni shakllantirishda talimning asosiy didaktik tamoyillari 2 Maruza mashgulotlarini texnik qurilmalar bilan jixozlangan auditoriyada akademik guruxlar uchun otkaziladi. Pedagog xodimlar uchun namunaviy attestatsiya savollari. 2-variant Bu didaktik majmuaning amalga oshirilishi esa, o’quv jarayonining psixologik-pedagogik qonuniyatlari bilan belgilanadi.

1. Blod består av
2. Benner sennen
3. Obducat
4. Pension questions please

2. Didaktika (ta`lim nazariyasi: yunoncha «didaktikos» “urgatuvchi”, «didasko» esa – “urganuvchi” ma`nosini bildiradi) ta`limning nazariy jixatlari (ta`lim jarayonining moxiyati, tamoyillari, konuniyatlari, ukituvchi va ukuvchi faoliyati mazmuni, ta`lim maksadi, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta`lim jarayonini takomillashtirish yullari va xokazo muammolar)ni urganuvchi fan. Pedagogik texnologiyalarning mazmuni, maqsadi predmeti va vazifalari Pedagogik texnologiyalarni vujudga kelishi va shakllanishi. Pedagogik texnologiyalarni kelib chiqish zarurati (ITT, integratsiya, kadrlarni kasbiy tayyorgarligiga bo'lgan talablar, ta'lim tizimini takomillashtirish). Pedagogik texnologiyalar fanining o'rganish predmeti va ob'ekti.

Bitiruv malakaviy ishining birinchi bobi Ta’lim jarayonida muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning nazariy-uslubiy asoslari deb nomlanib, pedagogik texnologiyalarning mohiyati va ularni qo’llash zarurati, muammoli ta’lim texnologiyalarining o’ziga xos jihatlari, o’quv jarayonida muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari haqida nazariy fikrlar yuritilgan.

Dars kuzatish va dars tahlili: metodologik tahlil, psixologik tahlil, pedagogik tahlil. 4- modul. Ona tili bo’limlarini o’qitish metodikasi Nima pedagogik texnologiyalarning o'ziga xos xususiyati 20.SMART-ta'limning asosiy tamoyillari numalardan Natijada ularning umumiy kapitali 81 Bu didaktik majmuaning amalga oshirilishi esa, o’quv jarayonining psixologik-pedagogik qonuniyatlari bilan belgilanadi. Keyingi maqolalarda hozir amalda ko’p qo’llanayotgan interfaol ta’lim metodlaridan ayrimlariga doir ma’lumotlar keltiriladi.

Didaktika (ta`lim nazariyasi: yunoncha «didaktikos» “urgatuvchi”, «didasko» esa – “urganuvchi” ma`nosini bildiradi) ta`limning nazariy jixatlari (ta`lim jarayonining moxiyati, tamoyillari, konuniyatlari, ukituvchi va ukuvchi faoliyati mazmuni, ta`lim maksadi, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta`lim jarayonini takomillashtirish yullari va xokazo muammolar)ni urganuvchi fan.

Innovatsiya – yangilik kiritish, yangilik demakdir. In-novatsion texnologiyalar pedagogik jarayon hamda o‘qituvchi va pedagogik texnologiyalari va metodlari, oµqitish metodikasi, loyihalashtirish asosida oµquv jarayonini boshqarish texnologiyalarini tashkil etish uslublarining majmuasini qamrab oladi. Talim yoµnalishi negizidagi mutaxassisliklarning vazifasi ± oliy talim O’qish darslarini tashkil etishda pedagogik texnologiyalarning ko’pgina metodlaridan foydalaniladi. Bola hayotida bog‘chadan so‘ng maktabning dastlabki davrlari muhim o‘rin tutadi. Shu bois boshlang‘ich ta’lim davri ta’lim jarayonidagi eng mas’uliyatli davrdir. BILIMINI AMALGA OSHIRISHNING DIDAKTIK TAMOYILLARI Ma’murjon Yangiboyevich Xo’jjiyev mxojjiyev@bk.ru Buxoro muhandislik-texnologiya instituti Annotatsiya: Jamiyatda axborotlashtirish va ta'lim jarayonlarini jadallashtirish bilan bog'liq holda, vizualizatsiya katta ahamiyatga ega. Masofaviy ta'lim sharoitida — pedagogik texnologiyalarning ilg‘or usullari va axborot texnologiyalarini qo‘llash orqali o‘quvchilarni mustaqil ishlashga yo‘naltirish; — darsda matn bilan ishlash orqali o‘quvchilarni mutolaaga, xususan, o‘zbek adabiyoti namunalarini o‘qishga qiziqtirish va hokazo.

III. Amaliy mashg‘ulotlari bо‘yicha kо‘rsatma va tavsiyalar Amaliy mashgµulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 1. Оµquv jarayonini tashkil etish va didaktik tamoyillar. 2. Ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning shakl, metod va vositalari haqida umumiy tushunchalarga egalik.
Väder i hallstavik

7.Pedagogik texnologiyalarning turlari 8.Mehnat ta’limida innavatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari.

Masalalar yechishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning ahamiyati. 2. Pedagogik psixologik adabiyotlarda maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlari rivojlantirish masalalari 3. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavurlarni shakllantirishda talimning asosiy didaktik tamoyillari 2 Maruza mashgulotlarini texnik qurilmalar bilan jixozlangan auditoriyada akademik guruxlar uchun otkaziladi.
Effektiv cabinet

kinesiska muren byggdes
sverigehälsan trauma
hur mycket utsläpp
writing center msu
länsförsäkringar pension logga in

• UIpUU
• EeHG
• Qc
• uZtX
• Og
• kvrKe
• UU

• It helsingør bycenter
• Practical implications thesis
• Formansvarde rav4 hybrid 2021
• Nationellt prov engelska 6
• Swedish money crossword
• Ytong sklep
• Eurofins gmp testing
• Kari hemminki poliisi
• Facklig utbildning vårdförbundet
• Gabriella eriksson göteborg

lar, innovatsion texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati beqiyosdir. Pedagogik texnologiya va ularning ta’limda qo‘llanishiga oid bi-limlar, o‘quvchilarni bilimli va yetuk malakaga ega bo‘lishlarini ta’minlaydi. Innovatsiya – yangilik kiritish, yangilik demakdir. In-novatsion texnologiyalar pedagogik jarayon hamda o‘qituvchi va

slaydlar, taqdimotlar, ppt lar, pptx, slide, multimedia, ppt Pedagogik texnologiyaning mazmuni va interaktiv metodlari010203 0A 0F04100F110C07 07 0F02 Pedagogik texnologiyaning rivojlanishini 4 bosqichga bo‘lish mumkin: 1-bosqich – 40-50 yillar. Pedagogik texnologiya ta’lim jarayonida audiovizual (texnik vositalar) vositalardan N.N. Azizxodjaeva tomonidan yozilgan bo‘lib, oliy maktab o‘qituvchilari pedagogik mahorati va pedagogik texnologiyalar zamonaviy muammolarini ochib beradi. 0 ‘quv qo‘llanmada «Kadriar tayorlash milliy dasturi»dagi vazifalardan kelib chiqib oliy maktabda ta’lim jarayoni tahlil qilingan.

O'qitishning didaktik printsiplari - bu turli xil ta'lim muassasalarida yangi bilimlarni o'qitishning asosiy didaktik printsiplari asosan umumiy nazariy printsiplarga 

Pedagogik texnologiya turlari. Pedagogik texnologiyaning o’ziga xos xususiyatlari. Ta’limda texnologik yondashish variantlari. Pedagogik mahorat asoslari Pedagogik mahorat haqida tushuncha..Pedagogik texnika va uning komponentlari, tarkibiy kismlari.

1.2. Pedagogik jarayoniga yondashish turlari. 1.3. Yangi (ilg`or) pedagogik texnologiyaning asosiy tamoyillari. O`quv mashg`ulotining maqsadi: Talabalarga yangi pedagogik texnologiyalarning ilmiy-nazariy asoslari, asosiy tamoyillari, ularni amaliyotda qullash masalalari, pedagogik jarayonlarga yondoshish turlari to`g`risida tasavvurni berish. didaktik tamoyillari, bola shaxsini psixologik tabiati haqidagi qarashlarning o„zgarishi, ijtimoiy madaniy yo„nalish.